开展“三严三实”专题教育实施方案
根据中央、省委关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的部署，按照院党委《关于在全院处所级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育工作方案》的要求，现结合我所实际情况，提出以下实施方案：
一、总体要求
开展“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。全所各级领导干部要充分认识开展“三严三实”专题教育的重要意义，把思想和行动统一到中央、省委和院党委的部署要求上来。
开展“三严三实”专题教育要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见成效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见成效。
二、“三严三实”的主要内容
“三严三实”的主要内容为：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。
严以修身：就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
严以用权：就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
严以律己：就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
谋事要实：就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
创业要实：就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
做人要实：就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
三、参加“三严三实”专题教育人员的范围
“三严三实”专题教育主要针对党员干部，特别是各级领导干部。对我所来讲，主要是指所领导班子成员。
四、“三严三实”专题教育要着力解决的问题
“三严三实”专题教育主要着力解决以下三个方面的问题：
1.理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题；
2.滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题；
3.无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题。
五、开展“三严三实”专题教育的基本方法
开展“三严三实”专题教育的基本方法是以上率下，示范带动。所党委成员带头开展专题教育，带头学习提高、带头查摆剖析。所党委书记、所长要带头学习研讨、带头整改问题、带头执行制度。
六、推进“三严三实”专题教育的具体措施及计划安排
开展“三严三实”专题教育，要不折不扣地落实中央、省委和院党委关于开展专题教育的部署要求，把专题教育融入经常性学习教育，突出抓好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活和组织生活会、整改落实和立规执纪4个关键动作。
（一）党委书记讲好“三严三实”专题党课。
2015年5月30日前，所党委书记自己动手撰写专题教育党课讲稿，紧扣“三严三实”要求，给全所党员干部上好专题教育党课。
（二）共分三个专题认真组织开展“三严三实”专题学习研讨。
“三严三实”专题学习研讨共分3个专题开展，大体为每两个月1个专题。
专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”，时间为5月下旬至7月中旬；重点研读书目为《习近平谈治国理政》、《优秀领导干部先进事迹选编》等，以焦裕禄、杨善洲、孔繁森、王伯祥、朱彦夫等先进典型为镜，深学细照笃行；重点研讨题目是如何牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民，坚守共产党人精神家园；解决个别人理想信念不坚定，谋事不实的问题。
专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”，时间为7月下旬至9月中旬；重点研读书目为《中国共产党党章》、《习近平在十八届中央纪委五次全会上的讲话》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等；重点研讨题目是如何维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，任何情况下服从组织决定；解决个别人为官不为，创业不实的问题。
专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象，时间为9月下旬至11月中旬；重点研读书目为《全省县级以上党委（党组）中心组2015年理论学习参阅材料》和《领导干部违纪违法典型案例警示录》等，以中央通报的典型案例和我省发生的王敏等违法违纪案件为戒，深刻汲取教训；重点研讨题目是如何坚持民主集中制，自觉按法律、按制度行使权力，从实际出发谋划事业，创造经得起实践检验的实绩；解决个别人滥用权力，做人不实的问题。研讨时，大家要把自己摆进去，谈认识和感受、差距和不足，在讨论中看到问题、找到症结、明确方向、拿出措施，聚焦“不严不实”。
（三）2015年底合并召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。
年底前，所党委班子成员召开专题民主生活会，专题民主生活会和年度民主生活会合并召开。非党所级领导干部列席专题民主生活会。
专题民主生活会和组织生活会借鉴群众路线教育实践活动的做法，把查摆问题贯彻始终，广泛听取全所干部职工的意见，领导班子成员之间、领导班子成员与分管处室要深入谈心交心，把本人和对方的问题谈深谈透。要认真撰写党性分析材料或自我剖析材料，要对照党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统、工作惯例和院党委对干部的要求，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，认真撰写触动思想心灵的党性分析材料或自我剖析材料，深入进行党性分析和自我剖析，所领导班子成员的党性分析材料或自我剖析材料，由党委书记审阅把关；各中层干部的党性分析材料，由分管所领导审阅；要以整风精神开展批评和自我批评，党政主要负责同志要带头开展严肃认真的批评和自我批评，其他同志要聚焦主题，深入剖析自身存在的问题及产生原因，提出下一步整改措施。
（四） 抓好整改落实和立规执纪
强化整改落实和立规执纪，坚持边学边查边改，对专题教育中发现和查摆的问题，领导班子要制定整改工作方案，党政主要领导带头，列出问题清单，一项一项整改，逐项抓好整改，严格正风肃纪；对存在“不严不实”问题的领导干部，立足教育提高，促其改进。对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
七、组织领导
全所“三严三实”专题教育在所党委领导下进行，政工处牵头组织实施，纪委、办公室、人事处根据职责分工合作做好工作。党委书记为第一责任人，政工处做好各项任务的落实，及时掌握情况；纪委要梳理在监督执纪过程中发现“不严不实”的突出问题，做好相关立规执纪工作；办公室、人事处发挥好协调作用，加强宣传引导，营造良好氛围。